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他帶領農村學生走上國賽領獎臺

來源:中工網
2022-11-26 14:20

近年來,隨著人工智能和編程教育逐漸興起,越來越多的城區學校開設了相關課程。能不能讓遠離城區的農村學生也學會編程,學到最新科技知識?北京市懷柔區北房鎮中心小學信息技術學科教師劉煜開動腦筋,將這兩項課程納入農村小學科技教育體系,帶領農村學生把編程“玩”上國家賽事領獎臺。

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開發課程 帶學生走進編程大門

劉煜在農村長大,工作后也沒離開過這片土地,他一直有著一個“把農村孩子教成全區頂尖學生”的奮斗目標。為了提高教學實效,他深耕課堂教學,通過深入調查學情、建設體系教學資源、改良教學評價等方法,不斷提升教學質量,逐漸形成自己的課堂特色。

“我曾對學校六年級學生進行過一次問卷調查,發現86.8%的學生表露出對學習人工智能的興趣,但不知道從哪里學的比例高達64%?!眲㈧仙钪獓椰F代化發展需要人工智能方面的人才,農村地區的孩子有必要補充前沿科技知識,但從網絡上很難獲取與小學生年齡相匹配的人工智能知識,需要學校做出相應改變,教師在課堂上補充這方面內容,這樣才能滿足社會需求和學生發展需要。

在學校的支持下,劉煜利用自己參加北京市中小學人工智能特級教師工作室的契機,嘗試將專家資源引入學校。專家指導他和教研組的同事們根據校情學情開發了“人工智能和編程”校本課程,長期面向全體學生開放,開展普及教育,帶領學生走進編程的大門,讓農村學生享受到和城區學生一樣的優質課程資源。

這門課程的實施極大激發了學生們的學習熱情,其火爆程度讓人有些意外。短短兩年時間,該校學生已經累計創作了2000余件編程作品,校園里愛學編程的孩子越來越多。

當學生們具備一定的基礎水平后,劉煜又在校方的支持下成立“小圖靈”編程社團,面向三到六年級對編程感興趣的學生報名,活動內容包括講授人工智能和編程等方面知識,開展人工智能和創客體驗。

借助懷柔區給各學校配備科技副校長的便利條件,平時的社團活動由教研組負責,專家則圍繞社會熱點帶領學生進行深入探索研究,活動次數遠遠超過普通的興趣社團,極大拓寬了科技教育實施路徑?!靶D靈”編程社團采取周期性選拔成員的方式,一學期輪換一次,不到三年就有200名學生參加了社團。

名聲遠揚 實踐育人結碩果

孩子們的編程學得怎么樣,要到更廣闊的天地去檢驗才能得到答案。三年以來,劉煜帶領學生積極參加教育部白名單的國家級賽事,在各項比賽中鍛煉學生的思維和動手能力,開闊學生的眼界。

通過師生的共同努力,“小圖靈”編程社團在市區級編程競賽中捷報頻傳:在北京市第六屆創意編程和智能設計大賽中獨得一等獎2項、二等獎1項,成績在全市位列前茅;包攬了懷柔區首屆創意編程和智能設計大賽小學編程賽項的前五名;在第一屆懷柔區“科學城”杯編程比賽低年級和高年級組兩個組別中均獲得一等獎。

2020年,“小圖靈”編程社團參加了第十八屆全國中小學信息技術創新與實踐大賽,從全國近10萬名參賽學生中突圍而出,獲得1個一等獎、4個二等獎、9個三等獎的佳績。2021年在新一屆該項賽事中,該校又有5名學生獲得全國二等獎,9名學生獲得三等獎。2022年,該校進入復賽的學生數量達到23人,再創新高。

據統計,從2020年9月至今,北房鎮中心小學累計獲得國家級編程賽事獎勵35項,市級獎勵28項,區級獎勵16項,連續兩年被中國科協認定為“全國中小學人工智能活動特色單位”。

寓教于樂 學生精神面貌大變樣

學生從編程設計中獲得的不僅有獎項,還影響到他們的學習狀態和整體面貌。小濤(化名)曾經是班里的問題學生,成績、文體、口才等方面表現都很一般,也融不進集體中,劉煜給他所在班上的第一節課就是處理他和同學打架的問題。

但是劉煜沒有放棄這個孩子,他觀察了小濤一段時間,發現這孩子上編程課時能安靜下來,不去搗亂干擾其他同學,就抓住機會和小濤聊天,問他要不要參加編程社團,想培養他改變學習習慣,小濤開心得答應了。劉煜趁機和他約法三章,包括不許他浪費時間、不許他和其他同學起沖突等,小濤也一一點頭承諾。

沒想到這招真的奏效了。小濤對編程學得非常投入,而且這孩子聰明,學得很快,雖然是半路才加入社團,卻很快就超過其他人。班主任交給他一個任務,讓他編個做積分記錄的小程序,他接下任務后每天中午吃完飯就去機房做,顧不上休息。忙活了一個多月,小濤成功交出小程序,班主任也真的用在了班級管理上,這給了小濤很大的信心和激勵。

看到小濤的可喜變化,劉煜也給他創造各種參賽機會,讓他設計創客作品,參加市賽選拔。最終小濤的作品成功入選,而全市才有兩所學校入選,一所是北房鎮中心小學,一所是清華附小,劉煜把這個喜訊告訴小濤,他驕傲極了。

今年六月,小濤從小學畢業了,在畢業典禮上他給老師寫留言,和同學合影留念,真正融入到班級中。劉煜的心血沒有白費,他的奮斗目標正在一步步實現。

憑借在農村學校信息技術學科方面取得的優異成績,劉煜被評為北京市小學信息技術骨干教師,2022年又獲得“北京市優秀教師”稱號。

(據勞動午報消息 勞動午報記者 任潔)

責任編輯:郭麗娟

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